IL LAVORO DELLO STUDIO PER SPS
Per lo Studio si Psicosociologia SPS lo Studio ROS svolge formazione su Metodologie della ricerca in campo psicosociale entro il Corso di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica, Intervento Psicologico Clinico e Analisi della Domanda.

IL CORSO DI SPECIALIZZAZIONE

Il Corso di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica, intervento Psicologico Clinico e Analisi della Domanda. è riconosciuto dal MIUR, con decreto del 23 aprile 2007.

Il Corso intende formare psicoterapeuti ad orientamento psicoanalitico, in grado di praticare la psicoterapia psicoanalitica individuale e di gruppo entro differenti contesti sociali: dal servizio sanitario nazionale alla scuola; dalle strutture produttive aziendali alle organizzazioni di assistenza ad utenti “deboli” (anziani; giovani in situazione di disagio; tossicodipendenti; persone di culture “altre”, provenienti da paesi extracomunitari); dalle organizzazioni religiose, militari o carcerarie a quelle che operano nel terzo settore.

LO STUDIO ROS E L’ASSOCIAZIONE ACROSS APS

Lo Studio collabora con l’associaizone ACROSS APS per la realizzazione di diversi progetti e servizi entro le aree:

• famiglie e studenti
• scuola univerità e specializzazioni
• organizzazioni enti reti comunità
• salute e sanità
• migrazioni
• politiche attive del lavoro

Qualsiasi progetto, ma anche servizio, iniziativa, evento, e più in generale ogni organizzazione, si attende di avere un impatto entro il contesto in cui interviene. Qui ci interessiamo però in particolar modo dell’impatto atteso da interventi sociali, che guardano cioè ad un cambiamento negli aspetti sociali della convivenza. Non è però fin qui molto comune che tali impatti vengano valutati.

Oggi sotto una nuova spinta culturale però assistiamo con più frequenza a richieste di valutazione d’impatto sociale, soprattuto da parte dei finanziatori di progetti nel cosiddetto Terzo Settore. Lo Studio ha da subito sentito un’affinità con questa cultura che pensiamo miri in primo luogo a valorizzare, diciamo anche mettere in parola, ciò che un importate settore della nostra società produce.

Si tratta di un settore che spesso mette in campo azioni trasformative della società stessa, con forti impliciti anche rispetto alle «teorie» del cambiamento utilizzate. In esso sovente si seguono prassi fondate più su tradizioni, che non su verifiche sistematiche effettuate nel corso del tempo. La rilevazione dell’impatto sociale, conseguentemente, è spesso non prevista all’interno degli interventi di questo settore.

Proprio tenendo conto di questo scenario, l’approccio alla valutazione di impatto sociale proposto dallo Studio, può essere annoverato come un particolare tipo di “valutazione partecipata”. Esso è orientato a valutare la rilevanza dei cambiamenti generati dagli interventi per i destinatari e gli altri attori che operano nel contesto di riferimento anche alla luce delle teorie del cambiamento agite da chi li progetta e attua.

La valutazione di impatto sociale implementata dallo Studio, inoltre, non si concentra sull’attribuzione causale o sulla quantificazione degli effetti generati da un progetto, ma sul valore che un intervento assume per le comunità di riferimento, potremmo anche dire sul grado di “riconoscenza” che verso di esso sviluppa il contesto a cui è rivolto.

L’approccio metodologico dello Studio ha le sue fondamenta in consolidate teorie psicosociali, che pongono alla base del cambiamento sociale le rappresentazioni sociali che individui e gruppi hanno delle proprie risorse e dei propri limiti.

In altre parole, l’ipotesi è che non vi siano modifiche durature nel tempo dei comportamenti se questi non siano accompagnati da un’interiorizzazione di vissuti, motivazioni, modi di pensare, ecc. Specifica di questo approccio è anche l’ipotesi che le rappresentazioni su un determinato problema si organizzino sempre entro uno spettro di rappresentazioni più ampie di valori e prassi sedimentate, entro cui gli individui si collocano.

Quando negli anni ‘70 in Francia si esplorava l’introduzione del nucleare non si chiedeva agli interpellati solo il collocarsi fra favorevoli o contrari, ma anche di dichiarare la propria propensione all’innovazione, la fiducia nella sanità e nella politica, declinazioni del futuro e altro ancora. Entro questo quadro, le rappresentazioni funzionano da indicatori più complessi rispetto ad una lista di percezioni/opinioni, perché ne sono una combinazione che riorganizza un numero ampio di informazioni in nuove unità di analisi (indicatore).

Solo in questo senso la conoscenza, e quindi anche il cambiamento di specifiche rappresentazioni sociali, può essere predittivo di comportamenti. Si pensi del resto al grande peso politico, oltre che mediatico, che diamo alle “parole”, come espressione di modi di pensare, che leggiamo come propensioni a modi di agire isomorficamente vicini alle parole utilizzate. Esempio ne sono il rapporto fra il disprezzo espresso verso la donna, vista in ruolo subalterno a quello maschile, e un tentativo di ritorno alla “legittimazione” del delitto passionale, oppure, allo stagnare del divario salariale tra donne e uomini. In un altro ambito, la caduta della motivazione a formarsi nella scuola da parte delle nuove generazioni, riverbera in comportamenti quali l’assistere passivo alla dispersione scolastica, o l’acuirsi del divario tra mondo della formazione e del lavoro. L’emergere di queste rappresentazioni può essere visto come un buon predittore di comportamenti a rischio nella società. Entro l’alveo delle teorie scientifiche sopra citate sono stati creati ed affinati metodi e strumenti di rilevazione, e di analisi, delle rappresentazioni sociali, utili a cogliere la presenza di fattori di cambiamento o di resistenza ad esso da parte delle persone e delle comunità.

I principali strumenti che lo Studio utilizza per valutare gli impatti sociali sono: interviste libere costruite ad hoc, agganciate a temi contestuali e questionari costruiti ad hoc, spesso sulla base delle analisi delle interviste già realizzate, entrambi capaci di esplorare le componenti delle rappresentazioni sociali.

Questi strumenti confluiscono e si integrano con quello della resocontazione (ongoing reporting) che operatori e partecipanti all’intervento, siano essi stakeholders, destinatari diretti o indiretti, fanno circa il processo di partecipazione stesso. L’uso della resocontazione si basa sull’ipotesi che esistano tante tracce entro il contesto, non facilmente sistematizzabili per loro natura, ma rilevabili nelle narrazioni e nei discorsi dei partecipanti all’intervento, che attribuiscono ad esso la funzione di motore di uno sviluppo.

Tutti i dati raccolti attraverso gli strumenti di cui sopra possono essere analizzati con metodi di analisi multidimensionale di dati quali-quantitativi, che consentono la rilevazione sia di ricorrenze tipiche che di associazioni significative tra quanto rilevato (con analisi fattoriali, dei cluster e così via), organizzando indicatori (quali combinazioni dei dati rilevati) di sintesi della complessità. Si tratta di metodi statistici sufficientemente robusti e replicabili.

Le componenti esplorate, come detto, fanno riferimento a teorie, modelli e strumenti di rilevazione dell’agire sociale; ne citiamo solo alcune a titolo di esempio: la motivazione sociale (affiliazione, potere, riuscita), il funzionamento per adempimenti o obiettivi, il grado di anomia di un contesto (intesa quale assenza di speranza nel futuro), il rapporto con l’estraneità (amica, nemica), il rapporto fra regole del gioco – estraneità – appartenenza (integrativo, scisso), il sentirsi o meno in sviluppo (fiducia, diffidenza), il rapporto tra ruolo e funzione ed altri, che trattati in associazione con le variabili socio demografiche dei partecipanti all’intervento, consentono la creazione di profili degli individui e dei gruppi coinvolti. Questa profilazione, organizzata in un disegno di valutazione pre e post, permette sia di valutare predittivamente quali componenti del gruppo target stiano assumendo una funzione di motore del cambiamento, e quali no, sia di individuare e declinare le rappresentazioni specifiche trainanti il cambiamento, e la resistenza di queste al cambiamento stesso. Conoscenze che forniscono indicazioni per ulteriori azioni da parte dei decisori.

Di seguito alcuni progetti in cui lo Studio è specificatamente ingaggiato come ente valutatore di impatto sociale.

Se siete interessati a quest’area di servizi dello Studio scrivete a studio@studio-ros.it

Lo Studio realizza un continuo investimento in metodologie di ricerca e in strumenti statistici per l’analisi dei dati, in particolare nel campo dell’analisi quali-quantitativa. A questo affianca lo sviluppo di modelli interpretativi dei fenomeni studiati come nodo essenziale nell’analisi dei dati che ne determina la portata innovativa e d’utilizzo entro i contesti.

Lo Studio realizza ricerche in stretta collaborazione con le risorse interne delle organizzazioni clienti. Quando necessario, lo Studio crea ad hoc per i clienti strumenti di rilevazione dei dati: interviste, questionari o schede.

Le Associate dello Studio hanno insegnato nel Laboratorio di Statistica di Analisi del Testo, presso la Facoltà di Psicologia 1, Sapienza Università di Roma, dal 2002 al 2008 e dal 2009 sono docenti del Laboratorio di Analisi Emozionale del Testo e del modulo Modelli e Tecniche delle esercitazioni finalizzate all’utilizzo nei contesti dei risultati delle ricerche stesse, presso il Corso di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica: intervento psicologico clinico e analisi della domanda presieduto da SPS Studio di Psicosociologia – Roma.

Le Associate dello Studio partecipano alle JADT Journées internationales d’Analyse statistique des Données Textuelles, un’occasione di aggiornamento, approfondimento e scambio con altri professionisti a livello internazionale.

DIARIO DI BORDO & NETWORK

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In questa pagina sono proposti gli articoli pubblicati in questa rivista dalla rete di professionisti dello Studio.

 

La Rivista di Psicologia Clinica è una rivista peer-reviewed, ad accesso libero e gratuito, che è stata fondata nel 1982 da Renzo Carli, Mario Bertini e Renzo Canestrari. Dal 2006 è una Rivista on line. Pubblica contributi attenti agli sviluppi della psicologia clinica in ambito internazionale, con particolare attenzione agli interventi rivolti a problemi centrali della società contemporanea. Vengono considerati la domanda che le viene rivolta e il suo mandato sociale, ovvero le risposte alla questione: “A che serve l’intervento piscologico clinico” entro le aspettative del contesto? La Rivista pubblica due numeri l’anno, a Luglio e Dicembre.

2018

 

• Paniccia, R.M., Dolcetti, F., Cappelli, T., Donatiello, G., Di Noja, G. (2018) The culture of migrant reception services in Italy: An exploratory research; Rivista di Psicologia Clinica 2/2018

 

2016

 

• Carli R., Paniccia R.M., Giovagnoli F., Dolcetti F., Gurrieri R. (2016) La Cultura Locale di Roma e delle sue periferie urbane nella rappresentazione dei resti archeologici; Rivista di Psicologia Clinica 2/2016

 

• Carli R., Paniccia R.M., Caputo A., Dolcetti F., Finore E., Giovagnoli F. (2016) Il rapporto tra domanda dell’utenza e risposta dei servizi: Una ricerca sul cambiamento in sanità, nell’ospedale e nel territorio; Rivista di Psicologia Clinica 1/2016

 

• Carli, R., Paniccia, R.M., Dolcetti, F., Policelli, S., Atzori, E., Civitillo∗, A., Biagioli, S., Spiropulos, S., Fiorentino, R. (2016).
  La rappresentazione del rapporto tra utenti e sistema sanitario: I modelli culturali del personale ospedaliero; Rivista di Psicologia Clinica 1/2016

 

2014

 

• Paniccia, R.M., Dolcetti, F., Giovagnoli, F., ., Sesto,C. (2014). La rappresentazione dell’Accoglienza presso un Centro di Salute Mentale romano a confronto con la rappresentazione dei Servizi di Salute Mentale in un gruppo di cittadini romani: Una ricerca intervento. Rivista di Psicologia Clinica, 1, 186-208.

 

2012

 

• Carli, R., Paniccia R.M., Atzori, E., Cinalli, S., Brescia, F., Mazzeo, G., Strignano, O., Bucci, F., Dolcetti, F. (2012). Il rischio psicosociale in un Ospedale romano: il rapporto tra Cultura Locale e soddisfazione nell’Azienda Complesso Ospedaliero San Filippo Neri. Rivista di Psicologia Clinica, 1, 76-90.

 

2010

 

• Cavalieri, P., Anderlucci, J. (2010). L’e-learning e lo sviluppo di nuove competenze per la formazione. Rivista di psicologia clinica, 1, 100-105. English version.

 

2009

 

• Paniccia, R.M., Giovagnoli, F., Giuliano, S., Terenzi, V., Bonavita, V., Bucci, F., Dolcetti, F., Scalabrella, F., Carli, R. (2009). Cultura Locale e soddisfazione degli studenti di psicologia. Una indagine sul corso di laurea “intervento clinico” alla Facoltà di Psicologia 1 dell’Università di Roma “Sapienza”, Rivista di Psicologia Clinica, Supplemento al n. 1, 2-49.

 

2008

 

• Giovagnoli, F., Dolcetti, F., Paniccia, R.M. (2008). Le attese e le valutazioni sulla psicoterapia dal punto di vista degli psicoterapeuti e dei clienti, in Rivista di Psicologia Clinica, 3, 334-353 English version

 

• Carli, R., Giovagnoli, F., Paniccia, R.M., Bucci, F., Dolcetti, F., De Berardinis, D., Di Massimo, R., Sparvoli, M. (2008). Servizi psichiatrici per la diagnosi e la cura (SPDC) del Lazio: cultura locale e indicatori di sviluppo, Rivista di Psicologia Clinica, Supplemento al 3, 61-77.

 

2006

 

•  Dolcetti, F., Giovagnoli F., Paniccia, R.M., Carli, R. (2006). Problemi e risultati in psicoterapia nelle rappresentazioni dei terapeuti e dei clienti, Rivista di Psicologia Clinica, 0, 101-107.

 

• Paniccia, R.M., Di Ninni, A., Cavalieri, P. (2006). Un intervento in un centro di Salute Mentale, Rivista di Psicologia Clinica, 1, 80-95. English version

IL LAVORO DELLO STUDIO PER ISMERI

Lo Studio ha svolto un’analisi delle domande aperte del questionario utilizzato nella consultazione pubblica sui “fondi dell’UE nel settore della coesione”, su iniziativa della DG Regio della Commissione Europea.

La consultazione pubblica, che si è svolta dal 10 gennaio al 9 marzo 2018, ha riguardato il Fondo europeo di sviluppo regionale (FESR), il Fondo di coesione (CF), il Fondo sociale europeo (FSE), il Fondo di aiuto europeo agli indigenti (FEAD), il Fondo europeo di globalizzazione (FEG) e il Programma europeo per l’occupazione e l’innovazione sociale (EaSI). Essa è stata condotta attraverso un questionario online contenente: domande a scelta multipla, sulle sfide politiche cui sono confrontati i fondi, il loro successo nel rispondere a questi, il valore aggiunto dei fondi, gli ostacoli al raggiungimento dei loro obiettivi e i mezzi per semplificarne l’amministrazione; domande aperte, per consentire agli intervistati di espandere le loro opinioni e di allegare in caso lo volessero un position paper.

I risultati delle analisi delle domande aperte, realizzate dallo Studio per ISMERI EUROPA, sono stati integrati nel documento “Support to public consultation on cohesion policy Final report“.

L’ORGANIZZAZIONE ISMERI

ISMERI EUROPA è una società che opera su scala internazionale e svolge consulenza strategica, ricerca socio-economica e valutazioni delle politiche, da oltre 30 anni, per fornire raccomandazioni concrete e facilitare le decisioni dei policy maker sulle politiche per lo sviluppo, per l’innovazione ed il lavoro. Ismeri interviene nella:

• programmazione, preparazione ed elaborazione delle strategie di sviluppo e nella redazione dei programmi;
• gestione, supportando gli organismi competenti in tutte le fasi, dalla selezione dei progetti alla rendicontazione finale;
• valutazione, aiutando le amministrazioni a migliorare la propria performance;
• assistenza tecnica al capacity building.

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I LAVORI DELLO STUDIO PER IL FESTIVAL DELLE STORIE

Dal 2012 al 2016 lo Studio ha svolto ricerche conoscitive dell’audience del Festival e del suo impatto sociale, attraverso interviste e questionari rivolti a pubblico e stakeholders.

L’ASSOCIAZIONE IL FESTIVAL DELLE STORIE

L’Associazione Il Festival delle Storie nata nel 2010 e in seguito trasformata in Associazione di Promozione Sociale, ha come scopo principale quello di realizzare annualmente una manifestazione dall’omonimo nome, che si svolge in Val di Comino, un territorio al confine del versante laziale del Parco Nazionale d’Abruzzo, Lazio e Molise. Il Festival delle Storie persegue finalità di solidarietà sociali, ricreative, culturali e civili, svolge attività aggregative per stimolare l’avvicinamento allo studio, alla ricerca, alla lettura multidisciplinare. Promuove iniziative fra le varie generazioni: laboratori di scrittura, di giornalismo, di sceneggiatura, di architettura, fotografia, appuntamenti enogastronomici con chef pluristellati ed attività naturalistiche alla scoperta della bellissima Valle di Comino.

L’IMPATTO DELLA CULTURA …

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IL LAVORO DELLO STUDIO PER IL FESTIVAL

Per il Festival dell’Italiano e delle Lingue d’Italia lo Studio ha realizzato, per la sua prima edizione, nel 2017, una ricerca conoscitiva del suo audience e del suo impatto sociale.

L’INIZIATIVA DEL FESTIVAL

Il Festival dell’Italiano e delle Lingue d’Italia è il primo grande festival della penisola sulla lingua italiana. La città di Siena è il punto di partenza e di arrivo di un percorso culturale sulla storia dell’italiano che tocca altri luoghi centrali per la nascita e lo sviluppo della lingua italiana.

Il progetto generale del Festival è promosso dall’associazione La parola che non muore e, oltre che con la collaborazione con il Comune di Siena, è sviluppato con la partecipazione dell’Università per Stranieri di Siena e dell’Università di Siena. È pensato come un itinerario sull’italiano fra passato, presente e futuro, senza trascurare il contributo portato alla storia linguistica, sociale, culturale del nostro paese dalle tante altre “lingue” presenti sul territorio (dialetti, lingue minoritarie, linguaggi giovanili, lingue di contatto, gerghi tecnologici, ecc.), dalle maggiori lingue di cultura (con riferimento alla traduzione letteraria, alle parole “in viaggio”, alle nuove forme di “capitalismo linguistico”, ecc.), dalla comunicazione non verbale (la lingua dei segni, il linguaggio del corpo).

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IL LAVORO DELLO STUDIO PER L’OPL

Lo Studio si è occupato di valutazione di progetti innovativi d’intervento psicologico per il concorso “Innovation Lab“ (2016-2017), che premia metodologie e prassi di successo degli psicologi laziali.

L’Innovation Lab nasce per promuovere la competenza degli psicologi a lavorare per progetti, nella convinzione che una psicologia che sappia proporsi e declinarsi in disciplina caratterizzata anche da capacità progettuale e coerenza metodologica abbia maggiori possibilità di incontrare l’interesse del pubblico e degli interlocutori istituzionali.

L’ORDINE DEGLI PSICOLOGI DEL LAZIO

L’ORL è un Ente pubblico non economico sul quale vigila il Ministero della Salute, istituito nel 1989.

L’Ordine degli Psicologi del Lazio è costituito dagli iscritti all’Albo regionale e ha prevalentemente la funzione di tutelare la professione psicologica e di promuoverne lo sviluppo nel territorio regionale.

IL LAVORO DELLO STUDIO PER LA SAPIENZA

Per L’Università degli Studi di Roma “La Sapienza”, lo Studio ha svolto:

 

• 2013 – Formazione alla Progettazione Europea, presso il Dipartimento di Pediatria e Neuropsichiatria Infantile.

 

• 2012 – Sviluppo di competenze per il dialogo sociale tra Stakeholder nel campo delle tecnologie a bassa missione di carbonio (FP7 Research), presso il CERI Centro di Ricerca Previsione Prevenzione e Controllo dei Rischi Geologici.

 

• 2006/2009 – Formazione di studenti universitari in Organizzazione Aziendale, all’interno del Corso di Laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche per l’Intervento Clinico per la Persona, il Gruppo e le Istituzioni, Facoltà di Psicologia 1.

 

• 2003/2009 – Incarichi di ricerca in progetti europei in ambito scolastico (Programma Comenius) e nella formazione degli adulti (Programma Grundtvig), presso il Dipartimento di Psicologia Dinamica e Clinica.

 

• 2002/2008 – Formazione a studenti universitari di un Laboratorio di Statistica per l’Analisi del Testo, all’interno del Corso di Laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche per l’Intervento Clinico per la Persona, il Gruppo e le Istituzioni, Facoltà di Psicologia 1.

L’UNIVERSITÀ “LA SAPIENZA”

L’Università degli Studi di Roma “La Sapienza” è un’università statale italiana fondata nel 1303, fra le più antiche d’Italia e del mondo.

Con oltre 700 anni di storia e 112mila studenti complessivi, la Sapienza è la prima università in Europa. La sua missione è contribuire allo sviluppo della società della conoscenza attraverso la ricerca, la formazione di eccellenza e di qualità e la cooperazione internazionale.

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